En un paso significativo hacia el fortalecimiento de las propuestas educativas al aire libre, se firmó un convenio de contraprestación que permitirá la creación de una planta campamentil y senderismo en las instalaciones del exalbergue de mujeres de la Escuela Agrotécnica (EEAT) Nº 52 Manuel Bernard, de San José de Feliciano.
Este espacio que había quedado desocupado tras la inauguración de una nueva residencia femenina en una ubicación más próxima a la institución educativa, será reacondicionado para convertirse en un recurso estratégico al servicio de la educación física y ambiental de la región.
Del acto de firma del convenio participaron el director departamental de Escuelas de Feliciano, Miguel de León; la supervisora de Educación Física, Alexia Lovatto; el supervisor Ramón Vivas; la supervisora de Educación Física de nivel primario, Natalia Acosta; el director de la escuela agrotécnica, Carlos Valentinuz y el coordinador del Centro de Educación Física (CEF) Nº 20 Marciano B. Piedrabuena, Sebastián Díaz.
El coordinador del CEF, Sebastián Díaz, precisó que las plantas estudiantiles son impulsadas por el Consejo General de Educación, a través de la Dirección de Educación Física, y apuntó esta nueva planta de Campamento y Senderismo Aprendiendo con la Naturaleza de Nuestra Zona tendrá un rol muy importante para las escuelas de la zona. Este espacio tiene como propósito principal ofrecer a estudiantes de la localidad y de la región un espacio propicio para el aprendizaje en contacto con la naturaleza. Permitirá trabajar contenidos vinculados al conocimiento del entorno natural, la flora y fauna autóctonas, así como fomentar habilidades fundamentales como el trabajo en equipo, la toma de decisiones, la resolución de problemas y el liderazgo.
Además, este tipo de espacios que puede ser disfrutado por chicos de escuelas de todos los niveles de la provincia al igual que todas las plantas que hay en Entre Ríos creadas por el Consejo General de Educación (CGE), promueve la integración de actividades recreativas, deportivas y pedagógicas en un contexto que favorece el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, fortaleciendo la experiencia escolar a través de vivencias significativas.
Desde el CGE se destaca la importancia de estas iniciativas que vinculan la educación con el entorno, propiciando una formación más integral, inclusiva y territorialmente contextualizada.
