Con el fin de potenciar la transparencia en los procedimientos educativos en materia de evaluación docente y normativas, entre otros, el Consejo General de Educación (CGE) realizará un encuentro con las departamentales.
El organismo provincial llevará a cabo el lunes 29 de abril un encuentro de diálogo con el fin de mantener a los directores departamentales informados sobre las normativas, permitirles expresar las necesidades del territorio y facilitar la agilización y transparencia de los procedimientos educativos.
El Tribunal de Calificaciones y Disciplina, encabezado por María Eugenia Amateis, el Tribunal de Disciplina y Jurado de Concursos, liderado por Rocío Suarez, junto a la Dirección de Asuntos Jurídicos del Consejo General de Educación (CGE), representada por Diego Barrera, mantendrán un encuentro virtual informativo con todos los directores departamentales de la provincia.
«La importancia del encuentro radica en transmitir a los directores la aplicabilidad de la normativa vigente, especialmente en lo referente al ejercicio de la potestad disciplinaria sobre el personal docente y el procedimiento para la formación del concepto anual profesional docente, así como las novedades en el sistema SAGE» expresó la presidente del Tribunal de Calificaciones y Disciplina, María Eugenia Amateis.
Durante la jornada se abordarán temas como el trámite de repetición de concepto docente, procedimientos de disidencia y las medidas disciplinarias establecidas por el tribunal. También se informará sobre los cambios en el sistema SAGE y se tratarán temas jurídicos como la formulación de denuncias ante situaciones graves.
«Con estas capacitaciones buscamos mejorar los procedimientos, fortalecer los vínculos con el territorio provincial y potenciar la transparencia en cada paso procedimental» destacó la presidente del Tribunal de Disciplina y Jurado de Concursos, Rocío Suarez.
Adicionalmente en el encuentro se presentará un formulario para recopilar datos sobre las necesidades de cada área, con el objetivo de contar con insumos reales para la toma de decisiones relacionadas con los procedimientos mencionados.
