El Consejo General de Educación (CGE) presentó este viernes la incorporación de las escuelas de contextos rurales, de cuarta categoría y personal único al plan provincial de alfabetización.
Esta iniciativa tiene como objetivo fortalecer las habilidades de lectura y escritura en el primer ciclo de las escuelas primarias rurales de la provincia.
«El plan provincial de alfabetización se fundamenta en una política de estado de continuidad. Nuestra intención es consolidar y universalizar una política que ha probado ser efectiva», destacó la presidente del CGE, Alicia Fregonese, quien señaló que «desde el Consejo nos proponemos expandir y ampliar el programa en los próximos años, manteniendo su esencia y fortaleciendo su impacto positivo en la comunidad educativa».
La apertura tuvo lugar en la Escuela Hogar de Paraná, donde se reunieron docentes rurales de 97 escuelas del departamento, supervisores, directores de Personal Único y de cuarta categoría, bibliotecarios y maestros orientadores integradores (MOI).
«Estamos llevando a cabo esta prueba piloto en escuelas rurales, con la intención de expandirnos gradualmente a todas las escuelas de la provincia», destacó la directora de nivel primario del CGE, Diana Carmarán, quien felicitó a las nuevas escuelas incorporadas y a todos los docentes que hacen posible este gran avance en el plan de alfabetización.
Por su parte, el coordinador del programa, Cristian Modine, dijo que «celebramos un paso significativo para el plan de alfabetización, ya que nuevas escuelas se suman al programa». Y destacó que «este avance representa un paso adelante en nuestro compromiso con la educación de calidad para todos, un logro que no hubiera sido posible sin el arduo trabajo y la dedicación de un gran equipo de trabajo».
